Technologie verandert.
Mensen en organisaties leren mee.
OptiLearn helpt onderwijs, overheid en bedrijfsleven bij het begrijpen, toepassen en organiseren van AI en digitale technologie. Van digitale geletterdheid en praktische trainingen tot AI-beleid, ICT-strategie, keynotes en organisatieadvies.
Van ontwikkeling naar impact.
De uitdaging is niet om iedere nieuwe tool te volgen, maar om te bepalen wat relevant is en hoe je technologie verantwoord inzet.
AI
Generatieve AI begrijpen, verantwoord gebruiken en praktisch inzetten in leren en werken.
Ontdek AI →Digitale geletterdheid
Van bewustwording en curriculum tot didactiek, professionalisering en schoolbrede implementatie.
Bekijk aanpak →AI- & ICT-beleid
Van losse experimenten naar heldere keuzes, kaders, governance en borging.
Naar beleid & advies →Trainingen & workshops
Praktische, interactieve sessies die deelnemers de volgende dag kunnen gebruiken.
Bekijk trainingen →Keynotes
Inspiratie die technologie verbindt met mensen, keuzes en de dagelijkse praktijk.
Bekijk keynotes →Advies
Strategische begeleiding rond AI, digitale strategie, EdTech en organisatieontwikkeling.
Bekijk advies →AI begrijpen én toepassen.
Generatieve AI verandert de manier waarop mensen leren, werken, communiceren en beslissingen nemen. OptiLearn maakt de stap van nieuwsgierigheid naar verantwoord en effectief gebruik.
Van experimenteren naar richting.
Een goede AI-aanpak gaat verder dan tools. Het gaat om vaardigheden, kaders, verantwoordelijkheid, privacy, informatiebeveiliging en de vraag welke toepassingen werkelijk waarde toevoegen.
Bespreek jullie AI-beleidDigitale geletterdheid: van visie naar praktijk.
Lars Knol is samen met Stephanie Meuleman auteur van Digitale geletterdheid – Dé praktische gids voor het onderwijs. Het boek verbindt visie, beleid, curriculum, didactiek, toetsing en actuele thema’s zoals AI en digitale balans.
Dé praktische gids voor het onderwijs
Van bewustwording en kerndoelen tot leerlijnen, didactiek en beleid.
Meer over het boek →Geen technologie om de technologie.
De meerwaarde ontstaat wanneer technologie past bij mensen, doelen, processen en de context van de organisatie.
Begrijpen
Wat verandert er en waarom?
Kiezen
Wat is voor jullie relevant?
Toepassen
Hoe vertalen we dit naar de praktijk?
Borgen
Hoe wordt ontwikkeling onderdeel van de organisatie?
Onderwijspraktijk, technologie en beleid verbonden.
Ik werk zelf in het onderwijs en combineer die praktijkervaring met trainingen, keynotes en strategisch advies. Daardoor gaat het niet alleen over wat technologie kán, maar vooral over wat mensen en organisaties ermee kunnen en willen.
Maak kennis met LarsWaar willen jullie mee aan de slag?
Van een eenmalige keynote tot een meerdaags traject of strategische beleidssessie: de vorm wordt afgestemd op jullie context en doel.